Обзор программы

Учебный план по уходу, сконцентрированный в старших классах, ведет к получению степени бакалавра наук по специальности «Сестринское дело». Студенты вступают в программу, закончив два года общего образования, либо в Государственном университете Нью-Йорка в Стони Брук, либо в другом аккредитованном учебном заведении.

Основное направление сестринского дела в старших классах опирается на обязательные курсы нижних классов гуманитарных и естественных и социальных наук как средство, помогающее учащемуся получить всесторонние знания о людях и их реакциях на реальные или потенциальные проблемы со здоровьем. Студентам предоставляется учебный опыт, ориентированный на отдельных лиц, семьи, группы и сообщества. Кроме того, студенты знакомятся с различными моделями профессионального ухода и здравоохранения. Университетская клиника Стони Брук используется в качестве клинического центра наряду с различными другими условиями.

Двухлетний курс обучения по программе бакалавриата

<Таблица> Требования к выпускникам Кредиты
Профессиональная социализация HNI 350 Разработка профессиональных ролей в сестринском деле 2 HNI 440 Research in Nursing 2 HNI 479 Переход в профессиональную практику 3
Связанные со здоровьем науки HNI 301 Математика для здравоохранения 1 Патология HNI 310 3 HBH / HNI 333 Основы фармакологии 4
Клинический уход Оценка состояния здоровья HNI 370 3 HNI 373 Психосоциальная помощь психическому здоровью 6 HNI 377 Принципы и применение сестринских вмешательств I 6 HNI 378 Принципы и применение сестринских вмешательств II 6 HNI 455 Уход для взрослых / геронтологическое здоровье I 6 HNI 456 Уход для взрослых / геронтологическое здоровье II 6 HNI 463 Уход за здоровьем матерей и новорожденных 6 HNI 464 Уход за здоровьем детей и подростков 6 HNI 469 Уход за здоровьем населения 6 HNI 474 Capstone Nursing Practicum 3 ELECTIVES 2
Всего кредитов
71

Условия приема

• Минимальная совокупная Г.П.А. из 2.8 требуется
• 57 кредитов колледжа с оценкой C или выше
  на следующих курсах

• Если ваш родной или основной язык не является английским, знание английского языка должно быть установлено на основе результатов ваших экзаменов TOEFL или IELTS. Минимальное количество баллов, необходимое для поступления в Университет Стони Брук:

  IELTS: общий балл 6,5, подраздел не рекомендуется ниже 6
  TOEF iBT: 85 ** В дополнение к минимальному общему баллу 85 на интернет-экзамене учащиеся должны набрать не менее 22 баллов в разделе «Разговор».

Дополнительные требования к приложению

• Заявление и личное заявление
• Оплаченный регистрационный сбор или одобренный отказ
• Неофициальные стенограммы всех посещенных колледжей / университетов
• Три рекомендательных письма
• Завершение трех обязательных дисциплин к сроку подачи заявки
• Соответствует техническим стандартам для приема и удержания

Дополнительные требования при поступлении

• Официальные стенограммы из всех колледжей / университетов приняли участие
• Сертификация в Basic Life Support для поставщиков медицинских услуг (BLS) с AED
• Свидетельство соответствия медицинским требованиям университета
• Доказательства медицинского страхования
• Свидетельство о страховании студента от халатности
• Все обязательные классы должны быть завершены до начала программы

Технические стандарты приема и удержания

Факультет сестринского дела Университета Стони-Брук определил технические стандарты, необходимые для успеха студентов в любой программе сестринского дела Университета Стони-Брук. Ожидается, что квалифицированные кандидаты будут соответствовать всем критериям приема в учебные заведения, а также этим техническим стандартам, соответствующим их программе обучения.
1. Наблюдение

Заявитель / учащийся должен быть способен активно участвовать во всех аудиторных, клинических и лабораторных занятиях. Заявитель / студент медсестры должен уметь оценивать и понимать состояние всех пациентов, назначенных ему или ему. Такое наблюдение и получение информации обычно требуют функционального использования зрительных, слуховых, обонятельных и соматических чувств.
2. Связь

Кандидат / студент медсестры должен уметь эффективно и чутко общаться с пациентами, чтобы получать информацию, описывать изменения в настроении, активности и позе, оценивать невербальные коммуникации и уметь эффективно и результативно передавать информацию пациентам. , сокурсники, преподаватели, сотрудники и все члены команды здравоохранения. Навыки включают вербальные, письменные и невербальные способности, совместимые с эффективным общением.
3. Сенсорная / Моторная

Заявитель / студент медсестры должен иметь возможность использовать чувства зрения, слуха, осязания и обоняния, чтобы делать правильные суждения относительно состояния пациента с целью демонстрации компетентности для безопасного участия в практике сестринского дела. Заявитель / студент медсестры должен иметь достаточную двигательную функцию, чтобы получать информацию от пациента, и уметь выполнять двигательные движения, разумно необходимые для оказания общей помощи и неотложной помощи пациентам.
4. Интеллектуально-концептуальные, интегративные и количественные способности

Заявитель / студент медсестры должен уметь измерять, рассчитывать, анализировать, обобщать и оценивать, чтобы полностью участвовать в безопасной практике сестринского дела.
5. Поведенческие и социальные атрибуты

Заявитель / студент медсестры должен обладать эмоциональным здоровьем, чтобы полностью использовать свои интеллектуальные способности, проявлять здравый смысл и выполнять все обязанности, связанные с диагностикой и уходом за пациентами. Практика сестринского дела требует, чтобы абитуриенты / студенты-медсестры могли развивать зрелые, чувствительные и эффективные отношения с пациентами и коллегами. Для обеспечения безопасного ухода за пациентами абитуриенты / студенты, обучающиеся по уходу, должны обладать характеристиками адаптивности, гибкости и уметь функционировать в условиях неопределенности. Обстановка в сфере здравоохранения требует, чтобы абитуриенты / студенты-медсестры могли переносить физические и эмоциональные нагрузки и продолжать функционировать эффективно и результативно. У него / нее должен быть высокий уровень сострадания к другим, мотивация служить, честность и осознание социальных ценностей. Кандидаты и студенты должны обладать достаточными навыками межличностного общения, чтобы позитивно взаимодействовать с людьми всех уровней общества, всех этнических групп и всех систем убеждений.

Иностранные студенты не имеют права на федеральную или государственную помощь. Единственной формой помощи, доступной иностранному студенту, является частный / альтернативный кредит. Это кредит, предоставляемый через кредитное учреждение по вашему выбору. Вы должны обратиться непосредственно к кредитору. Кредитор может потребовать, чтобы у вас был со-подписант. Некоторые могут потребовать, чтобы соучредитель был постоянным жителем, другие требуют гражданства США.

Примечания

• Заявки доступны после 1 сентября на сайте www.nursing.stonybrookmedicine.edu
• Получение заявления, рекомендательных писем, оплаченного регистрационного сбора (или одобренного отказа) и стенограммы, подлежащие оплате в крайний срок подачи заявления
• Все иностранные стенограммы должны оцениваться Всемирной службой образования (www.wes.org) или аналогичным учреждением
• Допуск к программе медсестер очень конкурентный. Соответствие минимальным критериям для приема не гарантирует принятие. Школа медсестер оставляет за собой право принимать окончательные решения на основе количества заявителей каждый год.
• Первые два года могут быть закончены в Стони Брук или другом аккредитованном колледже или университете. Все необходимые вступительные курсы должны быть завершены до начала основной медсестры.